Chef de Secteur Grande Distribution

Durant ma scolarité en Ecole Supérieure de Commerce à l'INSEEC  Bordeaux, j'ai eu l'opportunité de mener deux stages au sein d'une même structure basée à Malte: la société Best Concept Limited.

Au sein de cette société spécialisée dans la création de sites internet et le marketing des jeux d'argent en ligne, j'ai endossé le rôle de webmarketer afin de développer le référencement, la notoriété et les partenariats des sites détenus par l'entreprise.

J'ai pu y développer à la fois mon sens de l'organisation et l'aspect relationnel de ma formation initiale. De plus, je dispose désormais de connaissances approfondies en termes  de webmarketing, webmaster, référencement et création de sites internet.

Durant mon stage à Best Concept Limited Malta, j'ai travaillé sur les projets suivants (sites internet pour lesquels j'étais en charge du webmarketing, construction de partenariats et référencement):

• Best Pronostic

• SOS Cerveaux

• Zone Poker

Je dispose désormais de connaissances approfondies dans le domaine du webmarketing, plus précisément dans le marketing des jeux d'argent en ligne.

A la suite du BTS Commerce International, j'ai décidé d'approfondir les horizons que m'avait apporté cette formation en intégrant une Ecole Supérieure de Commerce.

Parmi les nombreuses écoles présentes sur le territoire Français, l'une d'entre elles a particulièrement retenu mon attention: L'INSEEC Bordeaux tant par le côté professionalisant de cette école que par l'une des majeures qu'elle proposait: l'Entreprenariat.

L'Inseec est l'une des rares écoles proposant la majeure Entreprenariat: majeure combinant tous les aspects, compétences et savoirs que doit détenir un entrepreneur.

C'est d'ailleur grâce à cette majeure que j'ai pu développer mon sens d'initiative et d'entreprise: durant les deux dernières années de ma scolarité à l'Inseec Bordeaux, j'ai pu mettre en application les cours et interventions de professionnels et monter mon propre projet de création d'entreprise.

L'Ecole dispose d'un partenariat avec l'association EGEE , qui nous a coaché sur divers aspects de notre business plan.

L'assistance peut porter sur les domaines suivants:

- Démarches administratives
- Structures juridiques
- Montage financier
- Plan d'action / Business plan...

Des Séniors ayant travaillé dans les plus hautes fonctions commerciales nous ont transmis leur savoir et leurs compétences.

 

Durant ma scolarité à l’INSEEC Bordeaux (Ecole Supérieure de Commerce), j’ai eu l’opportunité d’effectuer des missions humanitaires (dans le cadre d’une vision humaniste du monde proposée par l’Ecole) pour le compte de l’association UNICEF.Cet engagement humanitaire est véritablement le point clé de ma scolarité à l'INSEEC Bordeaux.

J’ai donc, en collaboration avec l’équipe Unicef Gironde et des camarades de l’INSEEC, organisé des conférences de presse et des diffusions radio afin de faire connaître les actions quotidiennes de cette magnifique association en France mais surtout dans le monde entier.

Je tiens particulièrement à remercier Madame Paulette Préhembaud, présidente de l’Unicef Gironde pour la confiance qu’elle nous a accordé, nous permettant ainsi de mener à bien ces missions qui nous tenaient tant à cœur.

 

L'UNICEF, Fonds des Nations unies pour l'enfance, fait partie des agences de l'ONU. Son rôle est d'assurer à chaque enfant, santé, éducation, égalité et protection. L'UNICEF est devenue la principale agence internationale d'aide à l'enfance. L'UNICEF intervient dans 155 pays et territoires par l'intermédiaire de ses programmes de pays et est présent dans les pays industrialisés grâce à 36 Comités nationaux, dont l'UNICEF France.

 

Les enfants sont au coeur des huit Objectifs du Millénaire pour le développement des Nations Uunies (OMD).

Ces objectifs, issus de la Déclaration adoptée en 2000 par 189 pays, visent à remédier d’ici 2015 à la pauvreté, la faim, la mortalité infantile, au VIH et à d’autres maladies.

 

L'UNICEF est né des décombres et des cendres de la deuxième Guerre mondiale en décembre 1946, à la suite d'un vote unanime de la première session de l'Assemblée générale des Nations unies.

Après le Bac Sciences Economiques et Sociales option Anglais obtenu avec mention assez bien, je me suis orienté vers une autre branche du commerce qui m'intéressait fortement: le Commerce International. J'ai donc opté pour un BTS Commerce International.

Acheter, vendre, négocier, les titulaires de ce BTS occupent des postes en France plus qu’à l’étranger. Ils préparent les contrats dans le respect des réglementations douanières. Pour intégrer cette filière, il faut impérativement parler deux langues vivantes étrangères dont l’anglais. Il faut aussi s’intéresser à la culture des pays dont on parle langue, en connaître les usages et les pratiques commerciales courantes.

Formation

L’enseignement met l’accent sur les langues. Si être quasiment bilingue en anglais est obligatoire, les élèves doivent pratiquer une deuxième langue étrangère. Et aussi bien que l’anglais. Avec l’abolition des frontières, les élèves appréhenderont le droit à l’échelle de la communauté européenne. Horaires hebdomadaires de première année : français (2h), anglais (3h), seconde langue vivante (3h), géographie économique (2h en première année), économie générale (2h), économie d’entreprise (2h), droit (2h), outils de gestion et informatique appliquée (3h), mercatique, négociation, management internationaux (6h), commerce international appliqué (6h). Enseignements facultatifs : troisième langue étrangère (2h), initiation aux outils de la bureautique (1h), module d’approfondissement lié à une technique de commerce international (2h en 2ème année). Les travaux pratiques consistent à monter des projets pour les entreprises. Le stage, d’une durée de 12 semaines pendant le temps scolaire, peut être prolongé de 4 semaines pendant les vacances scolaires. Au moins 4 semaines doivent être effectuées à l’étranger.

Débouchés

Quand on débute dans ce secteur, les missions à l’étranger sont plutôt rares. Le travail du débutant consiste souvent à remplir des tâches administratives et de conseil (commercial export, assistant export).
C’est une fois qu’ils ont de l’expérience que les techniciens supérieurs sont amenés à voyager. Ils ont alors pour ambition de développer un secteur de leur entreprise à l’étranger. Ils négocient de nouveaux marchés. Les diplômés trouvent leur place dans les services import-export des PME. Les centrales d’achat, les assurances ou les banques sont des secteurs d’activité potentiels. Certains étudiants poursuivent leurs études en intégrant une école de commerce et de gestion.
Possibilité de continuer en licence pro et master à l’université. L’école de commerce représente elle aussi un choix de poursuite d’études.

Au cours de la formation de Brevet Technicien Supérieur en Commerce International, j'ai eu l'opportunité d'effectué un stage de management transitaire au sein de la société Seacastle Freight basée à Cape Town en Afrique du Sud.

Cette expérience internationale m'a permis de mieux appréhender les modalités et subtilités du management transitaire. J'ai par ailleurs, durant mon stage au sein de cette structure endossé les rôles de déclarant en douane et de superviseur de transit.

J'ai eu l'opportunité d'effectuer un stage au sein de la structure Espagnole NCK SA du groupe Français Naf Naf Chevignon. Rattaché au service marketing de la firme, j'ai entre autres mené une campagne de sondage auprès des revendeurs du groupe dans la péninsule ibérique (Espagne Portugal).

Ces différentes enquêtes de satisfaction ont intégralement été menées en Espagnol, me conférant maintenant un excellent niveau dans la maîtrise de cette langue.

Ce stage de management et de marketing international m'a permis de mesurer l'impact d'actions marketing au sein d'un grand groupe, me conférant désormais un certain recul sur les stratégies à mener dans ce genre de structures.

Nicolas RUPERT

108 Bis Cours Saint Louis

Appartement G2 305

33300 Bordeaux

E-mail: nicolas.rupert@inseecbordeaux.com

 

FORMATIONS

 

2006/2009 : INSEEC Business School Bordeaux (Ecole Supérieure de Commerce)

2004/2006: Brevet Technicien Supérieur Commerce International Lycée privé Sainte Suzanne

2003/2004: Formation Agent de Médiation AFPAR Saint Pierre

Anglais Bon niveau

Espagnol Bon niveau

DIPLOMES

 

2004/2006: Brevet Technicien Supérieur en Commerce International. lycée privé de Sainte Suzanne

2003/2004: Titre Agent de Médiation Information Service. AFPAR de Saint Pierre

2003: Baccalauréat Sciences Economiques et Sociales Lycée Sarda Garriga de Saint André

 

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

 

2004: Stage Transitaire. Transit Transport Réunis SA. Durée 1 mois

2005: Stage en Management et marketing International. NCK SA (Naf Naf Chevignon Espagne). Durée 2 mois

2005/2006: Stage Transitaire International. SeaCastle Freight (Afrique du Sud). Durée 2 mois

2007/2008: Stage Webmarketing. Best Concept Limited (Malte). Durée 2 mois

2009: Stage Webmarketing. Best Concept Limited (Malte). Durée 3 mois 

DIVERS

 

Permis B

Véhicule

Arbitre Officiel Fédération Française de Basket Ball

Formation aux Premiers Secours